感念师恩,最美的诗文,献给最敬爱的老师

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  原标题:感念师恩,最美的诗文,献给最敬爱的老师

  三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;

  十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

  教师,既是辛勤的园丁,也是人类灵魂的工程师,更是太阳底下最光辉的职业。

  正如汪国真在诗中所说的:“让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。”

  “教师”二字后面不仅有幸福和光荣,更有艰辛和付出。

  今天是第35个教师节,请让我们一起对天下老师,说一声:老师,您辛苦了!

  

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  相见时难别亦难,东风无力百花残。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  ——李商隐《无题》

  春蚕吐丝,到死方休,老师与春蚕一般辛勤,无私奉献,将自己全部的知识教授给学生,燃烧自己的青春和热情,照亮学生人生的路。

  老师用尽一生为学生备课,每一堂课都知无不言。一句“把教材读厚,把课文教薄”,最见老师的心血!“台上一分钟,台下十年功”亦是师恩的写照!

  

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  好雨知时节,当春乃发生。

  随风潜入夜,润物细无声。

  ——杜甫《春夜喜雨》

  春雨伴随和风,悄悄进入夜幕,细细密密,滋润大地万物,老师正如这春雨一般,对我们进谆谆教诲,于潜移默化中帮助我们更好地成长。

  你还记得那个教你书写汉字的人吗?你还记每个传来朗朗读书声的清晨吗?

  寒来暑往,四季更迭,岁月或许已经在他的鬓角染上风霜,他老了,但他永远守护在你幼年的时光,因为他是那个带领你认识世界的人,一截短短粉笔,勾画着学海的浩大……

  

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  浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

  落红不是无情物,化作春泥更护花。

  ——龚自珍《己亥杂诗·其五》

  老师有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。

  光阴荏苒,日月如梭,一年又一年,在迎来送往之中,一届届的学生来来去去,辛勤耕耘的老师们依然恪尽职守,无怨无悔。

  

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  新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。

  明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。

  ——郑燮《新竹》

  人类如今的成就是站在巨人的肩膀上取得的,老师则是用自己的双手助我们登上巨人的肩膀的人,他们毫无保留地将自己毕生所学传授给我们,我们一定要青出于蓝而胜于蓝,不负师恩,不负厚望。

  

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  绿野堂开占物华,路人指道令公家。

  令公桃李满天下,何用堂前更种花。

  ——白居易《奉和令公绿野堂种花》

  令公的学生遍布天下,房子不用种花就占尽了万物的精华。老师是一个散发光芒地职业,可贵的是,他不只照耀一个人,他以一个人的力量培育大量的人才。

  无论你深处何处,在这个社会在担任什么角色,你从懵懂无知,到胸有丘壑,都必然得益于老师的教导,这便是师者的伟大。

  

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  摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。

  怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时。

  ——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

  无论他是否亲临你身边教育过你,只要他的精神、言论、思想甚至言谈举止给了你好的指引,他便是你的老师。

  人活一世,永远没有毕业的那一天,以一颗芊芊学子之心,谦卑地前行。

  

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  不论平地与山尖,无限风光尽被占。

  采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

  ——罗隐《蜂》

  老师将一个个学生培养长大,恰似蜜蜂采尽百花酿成了花蜜,到底为谁付出辛苦,又想让谁品尝香甜?其实老师们什么都不为,不过是望学生出类拔萃罢了。

  每份教案里用心书写的字迹,每个窗台前深夜备课的灯光,因为讲课而嘶哑的嗓音,三尺讲台上的点滴汗水,浇灌出桃李满园的芬芳!

  

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  师者,所以传道受业解惑也。

  人非生而知之者,孰能无惑?

  惑而不从师,其为惑也,终不解矣。

  ——韩愈《师说》

  一句话总结老师的一生,那就是“捧着一颗心来,不带走半根草去”。

  他们将大好年华付与三尺讲台,手执三寸粉笔,在一面黑板书写大千世界,教导莘莘学子,不为回报,只是为了一份责任。

  待到他年桃李满天下,学生可以出人头地,也许就是对他们最大的慰藉了。

  

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  - 献给各科老师的对联 -

  语文老师

  站三尺讲台,传李杜韩柳诗文;

  握一支粉笔,授孔孟老庄学问。

  数学老师

  随手轻挥,空间平面尽出;

  妙语微点,体积面积都解。

  英语老师

  把握现在时,将来怎会虚拟语气;

  追求最高级,理想常融情态动词。

  物理老师

  处三尺讲台,做功出力;

  凭一腔热血,放电发光。

  化学老师

  究天机,乐与有机无机做伴;

  培学子,巧同原子分子周旋。

  生物老师

  实验室中,植物动物样样标本俱全;

  讲课台上,易题难题种种类型都有。

  

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  政治老师

  喜谈唯物论,实际客观看事物;

  善用辨证法,联系发展解问题。

  历史老师

  上知两汉统一,侃侃论天下;

  下说三国争霸,娓娓道古今。

  地理老师

  地壳在运动,季风吻过富士山;

  板块正漂移,梅雨爱上洞庭湖。

  体育老师

  扣蓝板,伸手赶超火箭队;

  踢足球,迈脚夺取世界杯。

  美术老师

  调配色彩,展现亮丽图景;

  勾勒线条,描绘精彩场面。

  音乐老师

  灵喉送韵歌声悦耳;

  巧手奏曲旋律动人。

  一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李芳天下;

  十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲而不倦,点点心血勤育英才泽神州!

  

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  亲爱的老师,你们将大好年华付与三尺讲台,手执三寸粉笔,在一面黑板上书写大千世界,教导莘莘学子,不为回报,只是为了一份责任。

  不禁感慨:“桃李不言,下自成蹊”。恩师难忘,师恩永远!

  在这丹桂飘香的日子里,用最美的诗文,送上我最真诚的祝福:教师节快乐!


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