普天同庆新年时，和春节绑定的元宵节自然也需要一起庆祝起来，欢歌庆舞闹元宵。元宵节留下了许多文人墨迹。下面是由编辑为大家整理的“描写元宵节的诗词佳句摘抄合集”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
描写元宵节的诗词佳句摘抄合集(一)
1、 群品欣欣增气色，太平依旧独闲身。——赵时春《元宵饮陶总戎家二首》
2、 去年元夜时，花市灯如昼。——欧阳修《生查子·元夕》
3、 袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。——元好问《京都元夕》
4、 灯火家家市，笙歌处处楼。——白居易《正月十五日夜月》
5、 建元看别上元灯，处处回廊斗火层。——章碣《上元夜建元寺观灯呈智通上人》
6、 听元宵，今岁嗟呀，愁也千家，怨也千家。——王磐《古蟾宫·元宵》
7、 千门开锁万灯明，正月中旬动地京。——张祜《正月十五夜灯》
8、 去年元夜，正钱塘，看天街灯烛。——赵长卿《探春令·元夕》
9、 美人慵翦上元灯，弹泪倚瑶瑟。——朱敦儒《好事近·春雨细如尘》
10、 接汉疑星落，依楼似月悬。——卢照邻《十五夜观灯》
11、 爱元宵三五风光，月色婵娟，灯火辉煌。——失名《折桂令·元宵》
12、 月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。——李商隐《观灯乐行》
13、 看灯记得年时节。——赵佶《醉落魄·预赏景龙门追悼明。》
14、 别有千金笑，来映九枝前。——卢照邻《十五夜观灯》
15、 谁教岁岁红莲夜，两处沉吟各自知。——姜夔《鹧鸪天·元夕有所梦》
16、 锦里开芳宴，兰缸艳早年。——卢照邻《十五夜观灯》
17、 香翻桂影烛光薄，红沁榆阶宝靥匀。——赵时春《元宵饮陶总戎家二首》
描写元宵节的诗词佳句摘抄合集(二)
1、 霭芳阴未解，乍天气、过元宵。——周端臣《木兰花慢·送人之官九华》
2、 五更钟动笙歌散，十里月明灯火稀。——贺铸《思越人·紫府东风放夜时》
3、 火树银花合，星桥铁锁开。——苏味道《正月十五夜》
4、 今夜沧州夜，沧州夜月圆。——顾况《上元夜忆长安》
5、 雪林一夜收寒了，东风恰向灯前到。——范成大《菩萨蛮·元夕立春》
6、 十载庆元宵，满耳番腔鼓。欲识尊前太守谁，起向尊前舞。——刘辰翁《卜算子·元宵》
7、 故园今夕是元宵，独向蛮村坐寂寥。——王守仁《元夕二首》
8、 中山孺子倚新妆，郑女燕姬独擅场。齐唱宪王春乐府，金梁桥外月如霜。——李梦阳《汴京元夕》
9、 欲知春色招人醉，须是元宵与踏青。——刘辰翁《鹧鸪天·立春后即事》
10、 灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。——苏轼《蝶恋花·密州上元》
11、 听元宵，往岁喧哗，歌也千家，舞也千家。——王磐《古蟾宫·元宵》
12、 驿传风火龙鸾舞，步入烟霄孔翠迎。——张孝祥《鹧鸪天·上元启醮》
13、 忽晓阑街儿童语，不为上元灯近。——刘辰翁《金缕曲·贺赵松庐》
14、 比拟寻常清景别，第一团圆时节。——纳兰容若《清平乐·上元月蚀》
15、 堂上花灯诸第集，重闱应念一身遥。——王守仁《元夕二首》
16、 而今正是欢游夕，却怕春寒自掩扉。——姜夔《鹧鸪天·元夕不出》
17、 夜夜嬉游赛上元，朝朝宴乐赏禁烟。——关汉卿《双调·新水令》
描写元宵节的诗词佳句摘抄合集(三)
1、 灯花助春意，舞绶织欢心。——羊士谔《上元日紫极宫门观州民然灯张乐》
2、 贵客钩帘看御街，市中珍品一时来，帘前花架无行路，不得金钱不肯回。——(宋)姜白石《诗曰》
3、 满城灯市荡春烟，宝月沉沉隔海天。看到六鳌仙有泪，神山沦没已三年!——丘逢甲《元夕无月》
4、 故园今夕是元宵，独向蛮村坐寂寥。赖有遗经堪作伴，喜无车马过相邀。——王守仁《元夕》
5、 谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。——崔液《上元夜六首》
6、 元宵争看采莲船，宝马香车格坠钿。风雨夜深人散尽，孤灯犹唤卖汤圆。——(清)李调元《元宵》
7、 见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。——符曾《上元竹枝词》
8、 火树银花元夕夜，彩灯万盏熠霞流。龙溪笑语连天际，凤垸欢歌满埠头。华夏巍巍萦紫气，尧乡荡荡灿红楼。良辰美景多宏愿，圆月昭昭照九州。——伯永《壬辰元宵夜咏》
9、 千门开锁万灯明，正月中旬动地京。——张祜《正月十五夜灯》
10、 元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨。——李清照《永遇乐·落日熔金》
11、 将坛醇酒冰浆细，元夜邀宾灯火新。——赵时春《元宵饮陶总戎家二首》
12、 箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝。——周邦彦《解语花·上元》
13、 九衢雪小，千门月淡，元宵灯近。——晁端礼《水龙吟·咏月》
14、 见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。——符曾《上元竹枝词》
15、 帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马。——苏轼《蝶恋花·密州上元》
16、 不是暗尘明月，那时元夜。——蒋捷《女冠子·元夕》
17、 元宵争看采莲船，宝马香车拾坠钿。——姜白石《诗曰·元宵争看采莲船》
描写元宵节的诗词佳句摘抄合集(四)
1、 想今宵、也对新月，过轻寒、何处小桥。——赵汝茪《恋绣衾·柳丝空有千万条》
2、 身闲不睹中兴盛，羞逐乡人赛紫姑。——李商隐《观灯乐行》
3、 三百内人连袖舞，一时天上著词声。——张祜《正月十五夜灯》
4、 今年元夜时，月与灯依旧。——欧阳修《生查子·元夕》
5、 缛彩遥分地，繁光远缀天。——卢照邻《十五夜观灯》
6、 金吾不禁夜，玉漏莫相催。——苏味道《正月十五夜》
7、 紫府东风放夜时。——贺铸《思越人·紫府东风放夜时》
8、 玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。谁家见月能闲坐?何处闻灯不看来?——崔液《上元夜》
9、 花市无尘，朱门如绣。娇云瑞雾笼星斗。沈香火冷小妆残，半衾轻梦浓如酒。——毛滂《踏莎行元夕》
10、 九衢雪小，千门月淡，元宵灯近。——晁端礼《水龙吟咏月》
11、 有灯无月不娱人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。——唐寅《元宵》
12、 何事又作南来，看重阳药市，元夕灯山?花时万人乐处，欹帽垂鞭。——陆游《汉宫春初自南郑来成都作》
13、 望千门如昼，嬉笑游冶。——周邦彦《解语花上元》
14、 正怜火树千春妍，忽见清辉映月阑。出海鲛珠犹带水，满堂罗袖欲生寒。——唐顺之《元夕影永冰灯》
15、 闻道长安灯夜好，雕轮宝马如云。——毛滂《临江仙都城元夕》
16、 长衫我亦何为者，也在游人笑语中。——元好问《京都元夕》
17、 春到南楼雪尽，惊动灯期花信。——万俟咏《昭君怨·春到南楼雪尽》
拓展阅读
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1、佳句：佳句，汉语词汇，拼音jiājù，指诗文中精彩的语句或美妙的诗文。指诗文中精彩的语句。借指美妙的诗文。南朝宋刘义庆《世说新语·文学》：“孙兴公作《天台赋》，成，以示范荣期……每至佳句，辄云：应是我辈语。”唐杜甫《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》：“远游凌绝境，佳句染华笺。”唐皎然《诗式》:“有时意静神王,佳句纵横,若不可遏,宛如神助。不然,盖由先积精思,因神王而得乎?”唐韩愈《寄崔二十六立之》诗：佳句喧众口，考官敢瑕疵!唐白居易《梦行简》诗：池塘草绿无佳句，虚卧春窗梦阿怜。唐罗隐《题方干诗》：“顾我论佳句，推君最上流。”宋苏轼《再和》：君才敏赡兼百夫，朝作千篇日未晡。朅来湖上得佳句，従此不看营丘图。宋陆游《老学庵笔记》卷四：“刘长卿诗曰：‘千峰共夕阳’，佳句也。”秦牧《妙语如珠》：“精彩的文学作品，往往妙语如珠，佳句迭出。”清韩泰华《无事为福斋随笔》卷下：“芸叟题其后曰：‘谁题佳句到幽都，逢著胡儿问大苏。’”210043...
2、元宵节：元宵节，中国的传统节日之一，又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间为每年农历正月十五。正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。根据道教“三元”的说法，正月十五又称为“上元节”。元宵节习俗自古以来就以热烈喜庆的观灯习俗为主。元宵节的形成有一个较长的过程，根源于民间开灯祈福古俗。据一般的资料与民俗传说，正月十五在西汉已经受到重视，不过正月十五元宵节真正作为全国民俗节日是在汉魏之后。正月十五燃灯习俗的兴起也与佛教东传有关，唐朝时佛教大兴，仕官百姓普遍在正月十五这一天“燃灯供佛”，佛家灯火于是遍布民间，从唐代起，元宵张灯即成为法定之事。元宵节是中国的传统节日之一。元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。此外，不少地方元宵节还增加了游龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。2008年6月，元宵节选入第二批国家级非物质文化遗产。2021年...
3、竹枝词：竹枝词，是一种诗体，本巴、渝一带民歌。唐代刘禹锡作为把民歌变成诗体的文人，对后代影响很大。竹枝词在漫长的历史发展中，由于社会历史变迁及作者个人思想情调的影响，其作品大体可分为三种类型：一类是由文人搜集整理保存下来的民间歌谣;二类是由文人吸收、融会竹枝词歌谣的精华而创作出有浓郁民歌色彩的诗歌;三类是借竹枝词格调而写出的七言绝句，这一类文人气较浓，仍冠以“竹枝词”。之后人们对竹枝词越来越有好感，便有了“竹枝"的叫法。竹枝词，以吟咏风土为其主要特色，对社会文化史和历史人文地理等学科的研究，具有重要的史料价值。竹枝词“志土风而详习尚”，以吟咏风土为其主要特色，故与地域文化结下了不解之缘。它常于状摹世态民情中，洋溢着鲜活的文化个性和浓厚的乡土气息，这对于许多学科特别是社会文化史和历史人文地理等领域的研究，具有极为重要的史料价值。随着近十数年来地域文化热的升温，竹枝词也愈益受到世人的关注，各类竹枝词资料集陆续编纂出版，其中，既有分地域编纂的...
4、摘抄：摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候，把语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。点点滴滴得到语言的积累对于学习语文十分重要。郭沫若先生曾言：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。”如果学生积累了大量的语汇、句式、段篇，下笔时就能辞直义畅，奔驰放达，任凭吞吐。那么，如何加强语言的积累呢?笔者认为，指导学生摘抄是一种行之有效的方法。虽然二00一年新版教材已经注意到在每次阅读教学的“思考、练习”中有意识地安排摘抄，但是，仅仅在课堂上练习几次是远远不够的。我们还应指导学生在课外进行摘抄，使学生养成日积月累的摘抄习惯，积硅步以至千里，积小流以成江河。笔者在指导学生摘抄方面作了许多探索，积累了一些经验，现罗列如下以为引玉之用。教师指导学生进行摘抄不仅要在不增加学生的课业负担的前提下进行，而且要让摘抄与抄写生字词、书面回答课后问题等课外作业区分开来，在内容、形式、时间等方面给学生一个自由广阔的空间。让学生按...
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