陆游《诉衷情》阅读*及全词翻译赏析

陆游《诉衷情》阅读*及全词翻译赏析

　　诉衷情

　　陆游

　　当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

　　胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧州。

　　注释：

　　觅：寻找。

　　戍：防守。

　　暗：形容词作动词，变得暗淡。

　　貂裘：貂皮裘衣。

　　霜：白。

　　空：白白的。空空的。

　　料：预料。

　　翻译：

　　回忆当年奔赴万里外的边疆，寻找建功立业的机会，单*匹马奔赴边境保卫梁州。从前防守边疆要塞的从*生活只能在梦中出现，梦醒后不知它在何处?貂皮裘上落满灰尘，颜*为之黯淡。金兵还未消灭，自己的双鬓却早已斑白，如秋霜，只能凭忧国的眼泪白白地流淌。谁料我这一生，心始终在抗金的前线，人却老死在沧州。

　　一：

　　(1)比较本词中“胡未灭，鬓先秋，泪空流”与陆游的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”两句，其中的“空”字所蕴含的情感是否相同?试分析。(4分)

　　(2)这首词主要运用了什么表现技巧?塑造了一个怎样的词人形象?请结合词的内容进行分析。(4分)

　　【参考*】

　　(1)相同，“空”有“白白地”“徒然”的意思,都抒发了报国无望的悲愤之情。本词中“空”字点染出这种近乎绝望的失望与痛苦，感情愈发的悲愤，沉郁。陆游认为自诩为塞上长城有何用，年事已高，有心无力，“空”“已”二字相映，写出了无限沉痛，极大悲愤。(回答出相同，且说出相同的情感2分，具体分析两句诗句2分)

　　(2)词人直抒胸臆，把过去的壮志凌云、英姿勃发、渴望建功立业与现实的报国无门、惆怅悲凉、愤慨不满作对比。塑造了自己鬓发已白、雄心不减、因时时牵挂边关而痛苦呻吟的爱国词人的形象。(技巧及分析2分，形象及分析2分)

　　二：

　　1、简析这首词中的人物形象。

　　解析：分析人物形象的作法是：怎样的形象;结合诗句简析形象;形象的意义。

　　阅读*：

　　诗歌描写了一个闲置不用的抗金英雄形象。诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表达自己壮志未酬、报国无门的感慨。

　　2.“鬓先秋”中借秋霜形容鬓发变白(2分)

　　3.以下对本词内容理解不准确的一项是(d)(2分)

　　a.词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。

　　b.上阙抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨。

　　c.“此生谁料”表达了抗金事业未成的心有不甘。

　　d.词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。

　　(3)比较本词中“胡未灭，鬓先秋，泪空流”与陆游的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”两句，其中的“空”字所蕴含的情感是否相同?试分析。(4分)

　　(4)这首词主要运用了什么表现技巧?塑造了一个怎样的词人形象?请结合词的内容进行分析。(4分)

　　【参考*】

　　(3)相同，“空”有“白白地”“徒然”的意思,都抒发了报国无望的悲愤之情。本词中“空”字点染出这种近乎绝望的失望与痛苦，感情愈发的悲愤，沉郁。陆游认为自诩为塞上长城有何用，年事已高，有心无力，“空”“已”二字相映，写出了无限沉痛，极大悲愤。(回答出相同，且说出相同的情感2分，具体分析两句诗句2分)

　　(4)词人直抒胸臆，把过去的壮志凌云、英姿勃发、渴望建功立业与现实的报国无门、惆怅悲凉、愤慨不满作对比。塑造了自己鬓发已白、雄心不减、因时时牵挂边关而痛苦呻吟的爱国词人的形象。(技巧及分析2分，形象及分析2分)

　　三：

　　9.首句借用班超投笔从戎“以求封侯”的典故，意在表现什么?(2分)

　　10.谈谈你对词中“泪空流”中“空”字的理解。(2分)

　　11.这首词运用了对比的写作手法，请结合词的内容进行简要分析。(2分)

　　参考*：

　　9.表现了作者报效国家，收拾旧河山的壮志。(2分)

　　10.一个“空”字既写了内心的失望和痛苦，也写了对君臣尽醉的偏安东南一隅的小朝廷的不满和愤慨。(意对即可)(2分)

　　11.示例：词人用昔日匹马驰骋疆场与今日蒙尘貂裘战袍作对比，心在前线战场(天山)，身却不得不退居家乡(沧州)。如此强烈的对比，深层次地揭示了词人的崇高理想与残酷现实之间的矛盾和报国无门的愤懑。(意对即可。)(2分)

　　赏析：

　　《诉衷情·当年万里觅封侯》是宋代文学家陆游的词作。此词描写了作者一生中最值得怀念的一段岁月，通过今昔对比，反映了一位爱国志士的坎坷经历和不幸遭遇，表达了作者壮志未酬、报国无门的悲愤不平之情。上片开头追忆作者昔日戎马疆场的意气风发，接写当年宏愿只能在梦中实现的失望;下片抒写敌人尚未消灭而英雄却已迟暮的感叹。全词格调苍凉悲壮，语言明白晓畅，用典自然，不着痕迹，不加雕饰，如叹如诉，有较强的艺术感染力。

　　第2篇：陆游《诉衷情》阅读*及全词翻译赏析

　　诉衷情

　　陆游

　　当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

　　胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧州。

　　注释：

　　觅：寻找。

　　戍：防守。

　　暗：形容词作动词，变得暗淡。

　　貂裘：貂皮裘衣。

　　霜：白。

　　空：白白的。空空的。

　　料：预料。

　　翻译：

　　回忆当年奔赴万里外的边疆，寻找建功立业的机会，单*匹马奔赴边境保卫梁州。从前防守边疆要塞的从*生活只能在梦中出现，梦醒后不知它在何处?貂皮裘上落满灰尘，颜*为之黯淡。金兵还未消灭，自己的双鬓却早已斑白，如秋霜，只能凭忧国的眼泪白白地流淌。谁料我这一生，心始终在抗金的前线，人却老死在沧州。

　　一：

　　(1)比较本词中“胡未灭，鬓先秋，泪空流”与陆游的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”两句，其中的“空”字所蕴含的情感是否相同?试分析。(4分)

　　(2)这首词主要运用了什么表现技巧?塑造了一个怎样的词人形象?请结合词的内容进行分析。(4分)

　　【参考*】

　　(1)相同，“空”有“白白地”“徒然”的意思,都抒发了报国无望的悲愤之情。本词中“空”字点染出这种近乎绝望的失望与痛苦，感情愈发的悲愤，沉郁。陆游认为自诩为塞上长城有何用，年事已高，有心无力，“空”“已”二字相映，写出了无限沉痛，极大悲愤。(回答出相同，且说出相同的情感2分，具体分析两句诗句2分)

　　(2)词人直抒胸臆，把过去的壮志凌云、英姿勃发、渴望建功立业与现实的报国无门、惆怅悲凉、愤慨不满作对比。塑造了自己鬓发已白、雄心不减、因时时牵挂边关而痛苦呻吟的爱国词人的形象。(技巧及分析2分，形象及分析2分)

　　二：

　　1、简析这首词中的人物形象。

　　解析：分析人物形象的作法是：怎样的形象;结合诗句简析形象;形象的意义。

　　阅读*：

　　诗歌描写了一个闲置不用的抗金英雄形象。诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表达自己壮志未酬、报国无门的感慨。

　　2.“鬓先秋”中借秋霜形容鬓发变白(2分)

　　3.以下对本词内容理解不准确的一项是(d)(2分)

　　a.词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。

　　b.上阙抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨。

　　c.“此生谁料”表达了抗金事业未成的心有不甘。

　　d.词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。

　　(3)比较本词中“胡未灭，鬓先秋，泪空流”与陆游的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”两句，其中的“空”字所蕴含的情感是否相同?试分析。(4分)

　　(4)这首词主要运用了什么表现技巧?塑造了一个怎样的词人形象?请结合词的内容进行分析。(4分)

　　【参考*】

　　(3)相同，“空”有“白白地”“徒然”的意思,都抒发了报国无望的悲愤之情。本词中“空”字点染出这种近乎绝望的失望与痛苦，感情愈发的悲愤，沉郁。陆游认为自诩为塞上长城有何用，年事已高，有心无力，“空”“已”二字相映，写出了无限沉痛，极大悲愤。(回答出相同，且说出相同的情感2分，具体分析两句诗句2分)

　　(4)词人直抒胸臆，把过去的壮志凌云、英姿勃发、渴望建功立业与现实的报国无门、惆怅悲凉、愤慨不满作对比。塑造了自己鬓发已白、雄心不减、因时时牵挂边关而痛苦呻吟的爱国词人的形象。(技巧及分析2分，形象及分析2分)

　　三：

　　9.首句借用班超投笔从戎“以求封侯”的典故，意在表现什么?(2分)

　　10.谈谈你对词中“泪空流”中“空”字的理解。(2分)

　　11.这首词运用了对比的写作手法，请结合词的内容进行简要分析。(2分)

　　参考*：

　　9.表现了作者报效国家，收拾旧河山的壮志。(2分)

　　10.一个“空”字既写了内心的失望和痛苦，也写了对君臣尽醉的偏安东南一隅的小朝廷的不满和愤慨。(意对即可)(2分)

　　11.示例：词人用昔日匹马驰骋疆场与今日蒙尘貂裘战袍作对比，心在前线战场(天山)，身却不得不退居家乡(沧州)。如此强烈的对比，深层次地揭示了词人的崇高理想与残酷现实之间的矛盾和报国无门的愤懑。(意对即可。)(2分)

　　赏析：

　　《诉衷情·当年万里觅封侯》是宋代文学家陆游的词作。此词描写了作者一生中最值得怀念的一段岁月，通过今昔对比，反映了一位爱国志士的坎坷经历和不幸遭遇，表达了作者壮志未酬、报国无门的悲愤不平之情。上片开头追忆作者昔日戎马疆场的意气风发，接写当年宏愿只能在梦中实现的失望;下片抒写敌人尚未消灭而英雄却已迟暮的感叹。全词格调苍凉悲壮，语言明白晓畅，用典自然，不着痕迹，不加雕饰，如叹如诉，有较强的艺术感染力。

　　第3篇：万俟咏《诉衷情·送春》原文阅读*及翻译赏析

　　诉衷情·送春

　　万俟咏

　　一鞭清晓喜还家，宿醉困流霞①。夜来小雨新霁，双燕舞风斜。

　　山不尽，水无涯，望中赊②。送春滋味，念远情怀，分付杨花。

　　【注】①流霞：酒的泛称。②赊：疏阔意。

　　⑴联系全词分析，上片第一句中的“喜”表现在哪些方面?

　　⑵黄?n《花阉词选》录该词题作“送春，意味着这首词的主旨是写送春情怀。”你同意这种说法吗?为什么?

　　*

　　⑴①即将还家之喜;②为即将返家而沉醉之喜;③沿途赏美景之喜;④来路艰难跋涉已成过往之喜。

　　⑵不同意。全词抒发的是客子即将到家时的喜悦之情。全词通篇都是紧扣“喜还家”三字构思下笔、写景抒情的。

　　二：

　　(1)词中哪几个字点明了这首词的旨意?这首词写景时采用了什么手法?

　　(2)“分付杨花”用了什么修辞手法?主要分付杨花什么?

　　[*]

　　(1)喜还家这首词移情入景，写景有着“以情带景”的特点，诗人带着愉快的心情去写景，因此，“小雨新霁”、“双燕舞”无不传达出作者内心的喜悦之情

　　(2)拟人手法作者将归家前的思家怀人的伤感情味，统统交给杨花去发落。

　　译文：

　　清早骑马扬鞭高高兴兴地赶路，昨晚因归家在即痛饮流霞美酒，把我喝得十分醉。夜晚那霏霏细雨刚停，天晴日朗，双双春燕欢快地歌舞在和暖的斜风中。

　　蜿蜒曲折的翠绿山峰看也看不够，碧水涟涟的广阔春水啊赏也赏不尽。极目远望旅程仍然邈远无穷。送春时的伤春滋味，思念亲人的愁苦情怀，都交给了漫天飞舞的杨花消失干净!

　　赏析：

　　万俟咏是北宋末南宋初词人。字雅言，自号词隐、大梁词隐。籍贯与生卒年均不详。哲宗元佑时已以诗赋见称于时。据王灼《碧鸡漫志》卷2记载：“元佑时诗赋老手”。但屡试不第，于是绝意仕进，纵情歌酒。自号“大梁词隐”。徽宗政和初年，召试补官，授大晟府制撰。绍兴五年(1135)补任下州文学。善工音律，能自度新声。词学柳永，存词27首。

　　此为咏春词，抒发了客子即将到家时的喜悦心情。全词围绕着“喜”字落笔，轻盈流走，词意婉丽，为咏春词的创作开创了新的境界。

　　开头一句点出“喜还家”这一全篇主旨。那清脆的一声鞭响，打破了拂晓时的沉寂，启奏了一支轻快的还乡曲。词接着宕开笔墨，描述客子归程上的情态和周围的景致，烘托欢乐的气氛。“宿醉困流霞”。流霞，泛指美酒。昨晚因还家即，把盏痛饮，一夜沉醉，今朝登程，马上犹带余醒。他抬起惺忪醉眼，觉得周围的一切都浸润喜庆的气氛之中：“夜来小雨新霁，双燕舞风斜。”醉眠不知窗外事，一夜小雨，清晓方停，策马而行，天朗气清，更有那一双春燕，晨风中上下翻飞，似乎也为他起舞助兴。“双燕”，亦暗示昔日别妻出游，如同劳燕分飞，而今重新比翼之期已不远。

　　过片“山不尽，水无涯，望中赊，”写客子快要到家了，不禁回望归程。此处，词中欢快的旋律略作顿宕，稍超深沉。游子回一望一路艰难跋涉的迢迢归程和浩阔风尘，心中充满了历尽沧桑的复杂意绪。客子感慨之余，但见漫天杨花，扑面而来，便信手拈来一句妙语：“送春滋味，念远情怀，分付杨花。”让我把自己年年客中送春、倍受煎熬的悲凉滋味，还有家人为我牵肠挂肚、思亲念远的凄苦情怀，统统分付给杨花吧!蒙蒙杨花，总是报告暮春的消息，撩起人们伤春的意绪，而今却成为这位客子往昔愁苦的负载物。他将迈着松快的脚步，去和家人团聚。词最后以幽默、俏皮将欢情再度扬起，结束了全篇。

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