悠哉讲李白《将进酒》（视频2：批评程翔对《将进酒》的误解）

　　悠哉讲李白《将进酒》（视频2：批评程翔对《将进酒》的误解？）

　　悠哉/文

　　语文教育家悠哉讲李白《将进酒》，用的是自创的“悠哉教学法”体系，其灵魂在于一句话：“追求活的语文，追求美的语文。”

　　“悠哉教学法”贯彻三大原则，首先就是“批判质疑”的精神。

　　在讲李白《将进酒》时，悠哉提供三个版本，供学生们进行课堂探究：

　　视频1：前两句，如何该标点为好？

　　视频2：何如概括诗人的情感线索？批评程翔对《将进酒》的误解。

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