描写少年的诗句 少年负壮气，奋烈自有时

描写少年的诗句

　　1、桥上少年桥下水。小棹归时，不语牵红袂。

　　2、壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。

　　3、金鞭美少年，去跃青骢马。

　　4、男儿百年且荣身，何须徇节甘风尘。

　　5、今年花落明年好，但见花开人自老。

　　6、顾我长年头似雪，饶君壮岁气如云。

　　7、方叔歌猷元老，复见少年黄琬，前後拜丹墀。

　　8、鞍马四边开，突如流星过。

　　9、纷纷红蕊落泥沙，少年何用苦咨嗟。

　　10、五陵年少金市东，银鞍白马度春风。

　　11、五百人中第一仙。等闲平步上青天。

　　12、老境何所似，只与少年同。

　　13、刘郎鬓如此，况桃花颜色。

　　14、重义轻生一剑知，白虹贯日报仇归。

　　15、游宴不知厌，杜陵狂少年。

　　16、狎兴生疏，酒徒萧索，不似少年时。

　　17、由来万夫勇，挟此生雄风。

　　18、少年负壮气，奋烈自有时。

　　19、少年学剑术，凌轹白猿公。

　　20、丈夫十八九，胆气欺韩彭。

　　21、君归为报京华旧，一事无成两鬓霜。

　　22、西陵侠少年，送客短长亭。

　　23、少年游侠好经过，浑身装束皆绮罗。

　　24、少年怀一顾，长驱背陇头。

　　25、柳边小驻朝天马，一笑领佳宾。

　　26、未收天子河湟地，不拟回头望故乡。

　　27、书生意气，挥斥方遒。

　　28、夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋。

　　29、少年侠气，交结五都雄。

　　30、衣冠半是征战士，穷儒浪作林泉民。

　　31、同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。

　　32、家住东吴近帝乡。平生豪举少年场。

　　33、江教风流临此政，少年潇洒奇标。

　　34、个人轻似低飞燕，春来绮陌时相见。

　　35、朱颜今日虽欺我，白发他时不放君。

　　36、新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。

　　37、恰同学少年，风华正茂。

　　38、占取艳阳天，且教伊少年。

　　39、人老不复少，花开还更新。

　　40、时人莫讶登科早，自是嫦娥爱少年。

　　41、光风怀抱玉精神。不染世间尘。

　　42、男儿百年且乐命，何须徇书受贫病。

　　43、青云少年子，挟弹章台左。

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拓展阅读

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　　1、描写：描是描绘，写是摹写。描写就是通过一定的写作手段(如生动形象的语言、朴素直白的对话)，把人物或景物的状态具体形象地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具体化。借助绘画中的描绘(画出或描画)术语，指用形象生动的语言文字把事物的形象表现出来。梅尧臣(宋)《和杨直讲夹竹花图》：“年深粉剥见墨纵，描写工夫始警俗。”尚仲贤(元)《柳毅传书》第四折：“向画阁兰堂描写在流苏帐，说不尽星斗文章，都裁做风流话儿讲。”沈德符(明)《野获编·山人·山人歌》：“赵伯起孝廉长王百谷八岁，亦痛恶王为人，因作《山人歌》骂之，其描写丑态...

　　2、万夫：万夫，拼音是wànfū，汉语词语，意思是万人;万民;众人。出自《书·咸有一德》。万人;万民;众人。《书·咸有一德》：“万夫之长，可以观政。”晋·陆机《拟古·东城一何高》诗：“一唱万夫叹，再唱梁尘飞。”晋·左思《蜀都赋》：“一人守隘，万夫莫向。”李白《蜀道难》：“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。唐·杜甫《将适吴楚留别章使君留后兼幕府诸公》诗：“近辞痛饮徒，折节万夫后。”宋·辛弃疾《鹧鸪天·壮岁旌旗拥万夫》：壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡䩮，汉箭朝飞金仆姑。明·刘基《郁离子·省敌》：“万夫一力，天下无敌。”明·罗贯中《三国演义》第五十三回：虽今年近六旬，却有万夫不当之勇，不可轻敌...

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